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Vai al contenuto principaleEuraStudyAccedi Cap. ILe Origini: poesia religiosa, Scuola siciliana e poesia toscana prestilnovistica Cap. IIDolce Stil Novo e Dante: la Commedia Cap. IIIPetrarca e Boccaccio: lirica e novella del Trecento Cap. IVUmanesimo e Rinascimento: Ariosto, Machiavelli, Tasso Cap. VIl Seicento: Barocco e la prosa scientifica di Galilei Cap. VIIl Settecento: Illuminismo, Parini, Goldoni e Alfieri Cap. VIINeoclassicismo e Preromanticismo: Ugo Foscolo Cap. VIIIRomanticismo e Alessandro Manzoni Cap. IXGiacomo Leopardi Cap. XNaturalismo, Verismo e Giovanni Verga Cap. XIIl Decadentismo: Pascoli e d'Annunzio Cap. XIIIl romanzo del Novecento: Svevo e Pirandello Cap. XIIILa poesia del Novecento: Ungaretti, Saba e Montale Cap. XIVNarrativa e poesia del secondo Novecento Cap. XVAnalisi e interpretazione del testo letterario (Tipologia A) Cap. XVITesto argomentativo (tipologia B) e riflessione critica (tipologia C) Instrument · 01Percorso di ripasso consigliato Instrument · 02Struttura della prova Instrument · 03Fonti ufficiali
Appunti / N6
Lingua e letteratura italiana
Nel triennio del Liceo lo studio della Lingua e letteratura italiana ricostruisce il percorso storico della tradizione letteraria dalle Origini al Novecento, attraverso lettura, analisi e interpretazione dei testi e delle opere maggiori, e consolida le competenze linguistiche e argomentative scritte e orali. E' materia comune a tutti i percorsi liceali ed e' oggetto della prima prova scritta dell'Esame di Stato e del colloquio.
/65 Appunti Capitoli~ min totali
OSA-italiano-secondo-biennio-origini-volgareOSA-italiano-secondo-biennio-stilnovo-danteOSA-italiano-secondo-biennio-petrarca-boccaccioOSA-italiano-secondo-biennio-umanesimo-rinascimentoOSA-italiano-secondo-biennio-seicento-galileiOSA-italiano-quinto-anno-settecento-illuminismoBaseStandardApprofondimento
Indice · 16 CapitoliT·16
- Le avanguardie e i movimenti: Crepuscolari, Futurismo, ErmetismoAppunto L·499 min
- Ungaretti e la parola essenzialeAppunto L·509 min
- Saba e la poesia onestaAppunto L·518 min
- Montale: il male di vivere e il correlativo oggettivoAppunto L·5210 min
- Confronto e sintesi: tre voci del Novecento all'EsameAppunto L·538 min
- Tipologia B: comprensione e analisi del testo argomentativo datoAppunto L·626 min
- Tipologia B: produzione del testo argomentativoAppunto L·636 min
- Tipologia C: la riflessione critica su tematiche di attualitàAppunto L·646 min
- Coesione, coerenza e correttezza linguistica: i criteri di valutazioneAppunto L·657 min
- Le Origini: poesia religiosa, Scuola siciliana e poesia toscana prestilnovistica
- Dolce Stil Novo e Dante: la Commedia
- Petrarca e Boccaccio: lirica e novella del Trecento
- Umanesimo e Rinascimento: Ariosto, Machiavelli, Tasso
- Il Seicento: Barocco e la prosa scientifica di Galilei
- Il Settecento: Illuminismo, Parini, Goldoni e Alfieri
- Neoclassicismo e Preromanticismo: Ugo Foscolo
- Romanticismo e Alessandro Manzoni
- Giacomo Leopardi
- Naturalismo, Verismo e Giovanni Verga
- Il Decadentismo: Pascoli e d'Annunzio
- Il romanzo del Novecento: Svevo e Pirandello
- La poesia del Novecento: Ungaretti, Saba e Montale
- Narrativa e poesia del secondo Novecento
- Analisi e interpretazione del testo letterario (Tipologia A)
- Testo argomentativo (tipologia B) e riflessione critica (tipologia C)
- Prima prova scritta — Lingua e letteratura italiana (comune a tutti gli indirizzi)
- Prova nazionale della durata di sei ore, disciplinata dal quadro di riferimento allegato al DM 1095 del 21 novembre 2019 (che integra il DM 769/2018). Sono fornite sette tracce fra cui il candidato ne sceglie una sola: due di tipologia A, tre di tipologia B, due di tipologia C. Tipologia A — «Analisi e interpretazione di un testo letterario italiano, compreso nel periodo che va dall'Unità d'Italia ad oggi»; le due tracce coprono «due ambiti cronologici o due generi o forme testuali». Tipologia B — analisi e produzione di un testo argomentativo a partire da un testo d'appoggio, di cui si chiede prima la comprensione e poi un commento; il DM 1095/2019 prescrive che «almeno una delle tre tracce deve riguardare l'ambito storico». Tipologia C — riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità, eventualmente con un breve testo d'appoggio; può essere richiesto un titolo coerente e una scansione in paragrafi muniti di titolo. Gli ambiti previsti (art. 17 del d.lgs. 62/2017) sono artistico, letterario, storico, filosofico, scientifico, tecnologico, economico, sociale.
- Valutazione della prima prova — indicazioni generali (max 60) e indicatori specifici (max 40)
- La griglia del quadro di riferimento distingue le indicazioni generali, valide per tutte e tre le tipologie e valutate fino a 60 punti, dagli indicatori specifici della singola tipologia, valutati fino a 40 punti. Le indicazioni generali si articolano in tre indicatori, ciascuno con due descrittori: 1) «Ideazione, pianificazione e organizzazione del testo» e «Coesione e coerenza testuali»; 2) «Ricchezza e padronanza lessicale» e «Correttezza grammaticale (ortografia, morfologia, sintassi); uso corretto ed efficace della punteggiatura»; 3) «Ampiezza e precisione delle conoscenze e dei riferimenti culturali» e «Espressione di giudizi critici e valutazioni personali». Gli indicatori specifici sono quattro per la tipologia A (rispetto dei vincoli della consegna; comprensione del testo nel suo senso complessivo e nei suoi snodi tematici e stilistici; puntualità nell'analisi lessicale, sintattica, stilistica e retorica se richiesta; interpretazione corretta e articolata) e tre ciascuno per B e C. Il quadro di riferimento non fissa il peso dei singoli indicatori: la ripartizione dei punti è deliberata dalla commissione nella riunione preliminare. Il punteggio in centesimi «va riportato a 20 con opportuna proporzione (divisione per 5 + arrotondamento per eccesso per un risultato uguale o maggiore a 0,50)».
- Colloquio — impianto vigente per l'anno scolastico 2025/2026
- Secondo l'ordinanza ministeriale n. 54 del 26 marzo 2026 il colloquio si svolge sulle quattro discipline individuate ai sensi del DM 13/2026 e «ha inizio con una breve riflessione del candidato sul proprio percorso scolastico e personale, anche alla luce delle informazioni contenute nel Curriculum della studentessa e dello studente». Comprende la verifica delle competenze di educazione civica e la discussione degli elaborati delle prove scritte. La commissione dispone di venti punti per la valutazione del colloquio, attribuiti secondo la griglia nazionale allegata all'ordinanza; ciascuna prova scritta vale fino a venti punti, per un totale di quaranta. È previsto un punteggio integrativo fino a tre punti per i candidati che raggiungano un punteggio complessivo di almeno novanta punti.
- Programma di riferimento — Indicazioni Nazionali per i Licei
- Il disegno storico va dallo Stilnovo al Romanticismo nel secondo biennio e dall'Unità d'Italia a oggi nel quinto anno. La «Commedia» di Dante «sarà letta nel corso degli ultimi tre anni, nella misura di almeno 25 canti complessivi» (la ripartizione fra le cantiche non è prescritta). Il documento colloca nel secondo biennio «la vicenda plurisecolare della lirica (da Petrarca a Foscolo), la grande stagione della poesia narrativa cavalleresca (Ariosto, Tasso), le varie manifestazioni della prosa, dalla novella al romanzo (da Boccaccio a Manzoni), dal trattato politico a quello scientifico (Machiavelli, Galileo), l'affermarsi della tradizione teatrale (Goldoni, Alfieri)». Per il quinto anno prescrive che «Leopardi sarà studiato all'inizio dell'ultimo anno», dichiara «imprescindibile» lo studio di Pascoli e d'Annunzio e «non eludibili» Verga, Pirandello e Svevo, e indica che il percorso della poesia «esordirà con le esperienze decisive di Ungaretti, Saba e Montale». Gli altri autori sono scelti «in autonomia dal docente».
- Indicazioni Nazionali per i Licei (DPR 89/2010, DM 211/2010) — Obiettivi Specifici di Apprendimento, Lingua e letteratura italianaMinistero dell'Istruzione e del Merito (MIM)
- DM 1095 del 21 novembre 2019 — Quadro di riferimento per la redazione e lo svolgimento della prima prova scritta dell'esame di StatoMinistero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR)
- Esame di Stato del secondo ciclo — quadri di riferimento, ordinanze e griglie di valutazioneMinistero dell'Istruzione e del Merito (MIM)
Domande frequenti
Com’è strutturata la prima prova di italiano?
È una prova nazionale della durata massima di sei ore, comune a tutti gli indirizzi. Presenta sette tracce ripartite in tre tipologie — A (analisi del testo letterario), B (testo argomentativo) e C (riflessione critica su temi di attualità) — e il candidato ne sceglie una sola.
Quali autori e periodi coprono gli appunti di italiano?
Dalle Origini e da Dante fino a Verga, Pascoli, d’Annunzio, Svevo, Pirandello, Ungaretti, Saba, Montale e il secondo Novecento, con capitoli dedicati a Petrarca e Boccaccio, all’Umanesimo, a Foscolo, Manzoni e Leopardi.
Come viene valutata la prima prova?
Con la griglia ministeriale del quadro di riferimento: indicatori generali comuni alle tre tipologie (ideazione, coesione e coerenza, lessico, correttezza, riferimenti culturali e giudizi critici) e indicatori specifici per ciascuna tipologia. Il punteggio in ventesimi confluisce nel voto complessivo in centesimi.
Gli appunti spiegano come affrontare le tre tipologie di traccia?
Sì. Un capitolo dedicato tratta l’analisi e l’interpretazione del testo letterario (tipologia A), il testo argomentativo (tipologia B) e la riflessione critica (tipologia C), con metodo ed esempi svolti.